Беседка №6

[Xpycm]

Да лан. Двух предметов? Зато эти предметы занимают времени не меньше 8 школьных уроков.

Зато нервов как за 2 предмета, а не как за 8. Гораздо проще и эффективней.

Зато на отдых 1 раз в год по отпуску. =(

А то и ни разу, если работу меняешь.

В универ пока не собираюсь. Может когда-нибудь, на заочку, но точно не сейчас. Мне и так хорошо.

Заочка - не образование. Чисто корочка. Она не даст тебе преимуществ при получении работы.
Есть смысл так учиться, только если уже устроен и для повышения или чего-то такого.

 

[Iris Heart]

В школе нет секса и взрослой жизни. (а делать это с 15-летним мальчиком упаси боже). Зафига туда возвращаться? Учителя - орут и долбят по доске или по столу. Вечно орут. Каждый день. Куча неадекватов за партами как минимум половина класса, кругом пикап-мастера уровня даже ниже дилетантского. На переменках стадо слонов бегает туда-сюда, туда-сюда, друг на друга налетают. Выйдешь после урока в коридор отдохнуть 5 минут - вопли, стоны, ор, галдеж, визг.

Но 6 уроков каждый день, это 6 домашних заданий.

Вообще не больше 2-3 ДЗ, которые сдавать надо порой не на следующий, а на послезавтрашний день. У нас в гимназии никогда не было шести разных уроков, всегда например 2 литературы, 2 алгебры, 2 химии. Типичный день - 2 литературы, 2 геометрии, информатика. Итого получаем 3 ДЗ, причем сдать их можно через 2 дня, а информатика так в конце недели. Хотя до 5 или 6 класса учебный день был да, разнообразней. Потом уроки стали сливать в пары.

 

[Безумный Шляпник]

В каком-то смысле в школе круто было. Можно ни о чем не думать вообще)) А насчет секса.. у меня вот друг психолог, работает с трудными детьми, так он рассказывал, что и в 11 лет трахаются как хотят. Ну, и 15 это в большинстве случаев нормально.

 

[SantaHrakus]

У нас в гимназии

Nuff Said.

В школе нет секса и взрослой жизни. (а делать это с 15-летним мальчиком упаси боже). Зафига туда возвращаться? Учителя - орут и долбят по доске или по столу. Вечно орут. Каждый день. Куча неадекватов за партами как минимум половина класса, кругом пикап-мастера уровня даже ниже дилетантского. На переменках стадо слонов бегает туда-сюда, туда-сюда, друг на друга налетают. Выйдешь после урока в коридор отдохнуть 5 минут - вопли, стоны, ор, галдеж, визг.

Так обычно в средней школе всё. После 9-го класса все неадекваты сливаются. Да и учителя будут орать только если ученики недоразвиты. Судя по твоему посту - у вас всё очень плохо.

 

[Альтаир]

В школе нет секса и взрослой жизни. (а делать это с 15-летним мальчиком упаси боже)

Пфе. Опять взросклость. Жизнь это жизнь и она не котируется на предмет взросклости. Есть жизнь адекватная, и есть раздолбайская. И это не зависит от возраста. А секас он есть везде. Учителей вообще надо за домогание к несовершеннолетним с нетрадиционными способами секаса сажать. Такое насилие над мозгом порой устраивают.

Вечно орут. Каждый день. Куча неадекватов за партами как минимум половина класса, кругом пикап-мастера уровня даже ниже дилетантского. На переменках стадо слонов бегает туда-сюда, туда-сюда, друг на друга налетают. Выйдешь после урока в коридор отдохнуть 5 минут - вопли, стоны, ор, галдеж, визг.

Когда орут знаешь что вокруг есть жизнь. Когда гробовая тишина стоит задуматься, а не на кладбище ли ты забрел? А насчет пикапа - вообще то нормальные девушки с твоими замашками такой фигней не заморачиваются. Такие всегда выбирали для "сурьезных" отношений студентоту постарше. Так что нуль проблем.

У нас в гимназии никогда не было шести разных уроков

У нас спаренные уроки появились в 9 классе. А потом перетекли в 10 и 11. До этого обычно все разнокалиберные. Потому что их дофига все-таки было.

Да и учителя будут орать только если ученики недоразвиты. Судя по твоему посту - у вас всё очень плохо.

Вот правду малец глаголет. Учителя не орут без причины. А некоторые еще и классные дофига. У нас физик был мировой мужик. Каждый урок приправлял байками и шутками. Зато блин авторитет. На уроке даже сутулится страшно. И учил круто.

 

[Giddy]

@Xpycm, знаешь, я убедился лишь в одном: из 100% всей образовательной программы, только 10% используется на практике.
Возможно и на повышение, а если не будет надобности, то просто забью.

 

[Xpycm]

Вообще не больше 2-3 ДЗ, которые сдавать надо порой не на следующий, а на послезавтрашний день. У нас в гимназии никогда не было шести разных уроков, всегда например 2 литературы, 2 алгебры, 2 химии. Типичный день - 2 литературы, 2 геометрии, информатика. Итого получаем 3 ДЗ, причем сдать их можно через 2 дня, а информатика так в конце недели. Хотя до 5 или 6 класса учебный день был да, разнообразней. Потом уроки стали сливать в пары.

У нас до 11-го класса по 6 разных уроков. И день-два на подготовку - это жутко мало. В универе на это дают минимум неделю, а иногда и две. А иногда и вообще до конца семестра.

Когда орут знаешь что вокруг есть жизнь. Когда гробовая тишина стоит задуматься, а не на кладбище ли ты забрел?

Уж лучше кладбище, чем класс, который постоянно орет.

Xpycm, знаешь, я убедился лишь в одном: из 100% всей образовательной программы, только 10% используется на практике.
Возможно и на повышение, а если не будет надобности, то просто забью.

На то оно и высшее образование, чтобы не только профессиональные навыки получать, но и общее развитие. За 100% полезной образовательной программы в путягу надо идти. Только там учат плохо =\ Не очень дела с образованием у нас, да.
Можно самому еще учиться.

 

[Werr Gunns]

У нас до 11-го класса по 6 разных уроков. И день-два на подготовку - это жутко мало. В универе на это дают минимум неделю, а иногда и две. А иногда и вообще до конца семестра.

Ну ты сравнил дз в школе и универе)
В школе стишок выучить, параграф прочитать, 5 примеров решить, в общем для мозга ничего напряжного.
В универе как зададут доказывать какую нибудь теорему Ферма, или же написать доклад о механизме слива в гальюнах буксиров типа 911в

 

[Giddy]

@Xpycm, если жизнь припрет к стенке, то я буду даже готов продолжать осваивание 1С, т.к. кто им владеет, то получают хорошие деньги.
Просто я не очень люблю разного рода вычислительные программы и где нужно много думать. Мне б что попроще.

 

[Xpycm]

Ну ты сравнил дз в школе и универе)
В школе стишок выучить, параграф прочитать, 5 примеров решить, в общем для мозга ничего напряжного.
В универе как зададут доказывать какую нибудь теорему Ферма, или же написать доклад о механизме слива в гальюнах буксиров типа 911в

Рефы качаются, лабы пишутся на семинарах. Типовые расчеты разве что дома надо делать.
А лекцию выучить даже проще, чем параграф с учебника.