Головоломка

[Evgenius]

Головоломка из игры j.u.l.i.a among the stars
Две цифры = какая-то буква. Соответственно, надо расшифровать текст.

ЗДЕСЬ РАЗГАДКА, НЕ СМОТРЕТЬ

 

[Друг Ксардаса]

@Evg, здравствуйте! А можно узнать правила темы? Просто у меня есть еще советского периода книжка с шарадами и головоломками(не очень сложными), можно ли опубликовать что-нибудь из нее?

 

[Evgenius]

@Друг Ксардаса, как бы играл в игру, головоломка понравилась. Заскринил, создал под нее тему и выложил.
Но не вижу препятствий, чтобы она стала общей для любых других головоломок/задачек и тп. Выкладывайте

 

[Друг Ксардаса]

Да, поторопился я с головоломками-слишком простые оказались. Ну, да ладно, одну опубликую.
Цитата:
Вчера опять имел случай убедиться, как плохо работает у меня голова. Альфа и Бета притащили два одинаковых стакана-в одном чернила, в другом вода-и говорят:
-Количество жидкости в обоих стаканах одинаковое. Мы берем из первого стакана каплю чернил и вливаем её в воду. Потом берем каплю из второго стакана и вливаем её в первый стакан. Количество жидкости опять сравнялось в обоих стаканах. Чего теперь больше, -спросили они,-чернил в воде или воды в чернилах?
Решение не математическое. Если никто не отгадает, то через несколько дней дам правильный ответ.
P.S. Задача оказалась для школьников(книга старая).

 

[Alien]

@Друг Ксардаса,

Ответ

Одинаковое количество воды и чернил

 

[Друг Ксардаса]

@Alien, добрый вечер! Что-то я туплю сегодня и не могу понять, ваш короткий ответ считать правильным или нет. На всякий случай дам книжный ответ, а вы сами решите.

Ответ на головоломку

Цитата:
А вот решение Альфы и Беты:"Тут считать ничего не надо. После всех периливаний (делай их сколько хочешь, хоть тысячу) уровень жидкости в обоих стаканах одинаковый, это условие задачи. Но в первом стакане уменьшилось количество чернил и его заменила вода. Откуда взялась эта вода? Из второго стакана. Но уровень жидкости в обоих стаканах попрежнему одинаков, значит, место отлитой из второго стакана воды заняли чернила, перелитые из первого стакана. Часть чернил и часть воды просто поменялись местами, и уровень не изменился. Значит, это были одинаковые части, и теперь в первом стакане столько же воды, сколько чернил во втором".

 

[Evgenius]

@Друг Ксардаса, дам свой ответ, ибо не согласен с приведенным. Спрашивают одно, а ответ о другом совсем и притянут за уши.

..........................

Так вот после проделанной манипуляции чернила остались чернилами на 100%. Вода может являться составной частью чернил, но даже если не является частью конкретно этих, попав в стакан с чернилами, уже ими стала как дополнительный растворитель к основному, практически не повлияв на концентрацию красящего вещества. А капля чернил, попав в воду, не стала водой, как и эта вода чернилами. Соответственно, чернил в воде больше.

С другой стороны, можно получить обратный ответ, если рассмотреть частный случай с чернилами на водной основе. Воды в них изначально больше, чем чернил в воде. И после проделанной манипуляции ничего не изменится.

 

[Друг Ксардаса]

@Evg, здравствуйте! Я согласен с тем, что каждый человек может иметь мнение, отличающееся от мнения других, но в данном случае, мне кажется, вы неправы. Возможно, вас ввели в заблуждение взятые для примера жидкости(можно было взять спирт и воду; спирт в идеальном состоянии не содержит воды), возможно вы невнимательно прочитали условие задачи и поставленный вопрос, но приведенный мной книжный ответ полностью соответствует поставленному вопросу. На "всякий пожарный" приведу математический вариант книжного ответа:

Математический вариант

Вот решение, которое прислал нам профессор Головоломка:
"Допустим, в одном стакане у нас 100 мл чернил, а в другом-100 мл воды. Допустим, мы переливаем из первого стакана во второй 10 мл чернил-нам так удобнее будет считать, чем с какими-то неопределенными каплями.После первого переливания в первом стакане у нас останется 90 мл чернил, а во втором будет 100 мл воды+10 мл чернил.
Потом берем из второго стакана 10 мл смеси и периливаем в первый. Эти 10 мл смеси содержат 100/11 мл воды и 10/11 мл чернил. Тогда в первом стакане будет: 90 мл чернил+10/11 мл чернил и 100/11 мл воды, или 90 и 10/11 мл чернил и 9 и 1/11 мл воды. А во втором стакане: 100 мл воды-100/11 мл воды и 10 мл чернил-10/11 мл чернил, или 90 и 10/11 мл воды и 9 и 1/11 мл чернил.
Значит, в первом стакане теперь столько же воды, сколько во втором чернил.

 

[Evgenius]

@Друг Ксардаса, я не претендую на истину в последней инстанции, но когда видишь присказку в головоломке "решение не математическое" и его нужно "отгадать", то значение каждого слова важно и ищещь варианты, которые дадут неочевидный на первый взгляд ответ. Что, прямо скажем, в головоломках крайне практикуется.
Но в остальном согласен, если считать жидкости просто разными жидкостями, то имеем простую и очевидную закономерность. Только бред оригинального ответа заключается в том, что

Тут считать ничего не надо.

А далее

уровень ... одинаков

Часть чернил и часть воды

уровень не изменился

столько же воды, сколько чернил во втором

Что ж это такое, если не подсчет относительными величинами? А считать-то по условию задачи противопоказано.

 

[Друг Ксардаса]

@Evg, практически согласен с вашим мнением относительно некорректной формулировки как вопроса, так и ответа, но я предупреждал, что задача детская(для школьников), а у них немного другое мировосприятие-мы, взрослые, можем не понять то , что для детей "как два пальца об асфальт". Книга составлена М.А. Гершензоном еще в советское время, а тогда подход к детским развивающим книгам был намного более основательным, чем сейчас, да и контроль был "будь здоров". Так что с большой долей вероятности можно предположить, что в книге все так, как надо(хотя человеческий фактор никто не отменял). В любом случае мне нравится ваш подход к делу, хорошо, что люди еще не разучились анализировать. Давайте еще какую-нибудь головоломку, тема-то полезная.